专家答疑
提问:   提问时间:2012-02-24 08:48:33

青少年教育专家:家长管得严易使孩子更“叛逆”


解答:   解答时间:2012-02-24 08:48:33 提问状态:已解决

“孩子小,自制力弱,如果我不好好管着他,万一走了偏路怎么办?”现在,大多家庭只有一个孩子,独生子女俨然成了家中的“重点保护对象”,“不能做这个,不能走那边,不然就……”家长们的严格管教不知不觉成了孩子们“叛逆”的缘由。家长该不该严管,到底该如何严管才能奏效? 

 “好宝贝”突变“问题少年”

  今年16岁的小天(化名)是陈先生的独生女,从小就是家中的“重中之重”。为了女儿长大以后有所建树,陈先生夫妇对小天的管教十分严格:从上小学开始,每天早上五点半起床背英语,六点跑步,七点吃早餐、上学,放学回家不得晚归15分钟,中午饭后读半个小时英语才能午休,晚饭后还有家教准时到家辅导。除此之外,小天平时不得乱交朋友,与朋友出去玩不得晚于十点回家,不得进入KTV、棋牌室等娱乐场所,不得上网玩游戏,外出游玩必须有家长陪同,平时花销必须如实上报……如果有违反“家规”情况,轻则父母轮流“教育”,重则“棍棒相加”。父母如此煞费苦心,小天也不负众望,不仅品学兼优,待人接物也是彬彬有礼,十分谦和,是陈先生夫妇引以为傲的“好宝贝”,逢人便称“孩子就要好好管”。

  好景不长,步入高中后,“好宝贝”小天突然变成了另外一个人,逃课、出没网吧、结交“不良青年”,不仅将校服偷偷改装成了小脚裤,耳朵上也莫名多出几个小洞,面对小天如此“大逆不道”的行为,陈先生夫妇开始着急,屡劝不改后,他们使出了“加压政策”,给小天下了“四不准”令:不准看电视、不准上网、不准出去玩、不准看多余的课外书。小天平时喜欢看武打小说的爱好也被父母封杀。

  父母的行为让小天感到很是疲倦与不满,面对高压政策的父母,小天虽然无法直接反抗,但总会冒出这样那样的“不听话”,以此来对抗父母,对此,陈先生觉得束手无策。

  严管使孩子叛逆“升级”

  海南天涯心理学应用研究所培训总监云松分析道,陈先生夫妇对小天的严格管制是导致小天“不听话”的重要因素。16岁正是青少年的叛逆期,在很多方面都渴望独立,尝试一些没做过的事,小时候没有去尝试并非真的不想去做,而是因为父母管得太紧,自己处在“弱势”没有足够的心理能力与父母对抗。

  “但这股渴望会一直放在心里,直到自己可以与父母抗衡时。”云松指出,上网、交友、出游,这些看似大逆不道的行为,并不一定是孩子变坏了,有可能是孩子正在尝试。但此时如果父母仍用“高压政策”来要求,这必然引起孩子的不满与反感。

  中国家庭教育指导师林高龙指出,在儿童心智成长过程中,他们会有一个内在的心理平衡机制,比如孩子小时候没有力量反抗外在压力,但会无意识或有意识地进行家长不认可的行为,把家长施加的压力反作用于家长,以达到心理平衡。如果这种平衡机制没有得到很好的发挥,会形成一种爆发式的力量,到了青春期以后突然释放。这时,家长不应武断地认为孩子“变坏了”,而是应该正确地引导,只要不影响学习,就尽量不要插手,甚至可以为孩子预设情景,让其亲身体验,重要的是,事后要帮助孩子总结经验,让孩子在实践中学习。

  给孩子接触社会的空间

  父母说:“社会上有这么多坏人,孩子变坏了怎么办呢?”

  记者调查发现,“严管式”的家庭教育普遍存在。家长林女士认为,现在社会快速发展,各种娱乐方式层出不穷,尤其是网络盛行,孩子容易因为好奇心迷恋新事物,影响学习,严管只是为了使孩子能够健康成长,不受不良环境的侵蚀。

  家长杨先生认为,孩子的自控、自制、识别能力都还比较差,严管只是为了让其明白什么事情该做,什么事情不能做,“有些时候我们还得催他,他才去学习,你说不管能行吗?”

  孩子说:“爸爸妈妈刨根问底、窥探隐私,我难以接受。”

  上初三的苏同学说,爸爸妈妈几乎对她所有的事情都“感兴趣”,不管是大事还是小事都一一过问,有时候和朋友出去玩,回来后不得不撒谎说是去朋友家做功课了。

  “我知道妈妈对我好,但她偷看我的日记让我好失望。”杨同学在得知妈妈看了她的日记后伤心地说。

  陈同学今年上初一,爸爸妈妈每天都给他安排很多事情,整个暑假除了学习还是学习,几乎没有自己支配的时间,他说:“想出去多接触一下社会,交些朋友,这个愿望大概只有到长大了才能实现吧。”

  接受孩子改变的事实

  云松指出,每个孩子都会经历叛逆时期,男孩可能在初一、初二年级会表现,女孩子则稍晚一些。

  林高龙指出,当孩子有意或无意地顶撞家长,是很正常的寻求心理平衡和自我价值的方式。当这种认可得不到满足时,孩子会把这种需求带到下次的行为过程中,或者隐藏起来,等自我力量加大时再得以延续和实现,有的孩子则会通过其它的方式让他得以实现,如歌唱等。

  “孩子不听话,家长不能急。”云松指出,孩子叛逆是一个长期积累的过程,此时家长应创建和谐的家庭环境,建立亲子顺畅的沟通渠道。同时分析原因对症下药,家长如果不能做到,要请有专业知识的人士帮忙。

  另外,家长要改变态度:首先要正视孩子的成长。作为家长,可能给孩子换过很多衣服和鞋子,但是又改变了多少对孩子的态度,孩子很多时候并不是反抗家长的好意,反抗的是家长对待自己的态度。此外,家长还要改变思路:小天的父母打也好、骂也好、说也好都改变不了小天的现状,那么作为家长是不是有必要反思一下,自己的教育方法是不是有问题。孔子说过“行有不得,反求诸己”,当家长付出这么多努力,却收效甚微的时候就要问问自己,是不是有一些不恰当的地方,有就要马上改变。

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